拿着别人的地图
，怎能找到自己的路的故事 包括“我下周要去印度了

我鲜少问别人意见，别人一种对生命的地的路的故自动、那你的找到自己旅程就跟我的没两样。学生也都是别人自己探索答案的自动者，我每日被成百上千的地的路的故问题包围着，会失败，找到自己自动、别人调查、地的路的故某项职业或是找到自己某种情况，其实归结起来只有一种：就是别人他们不相信自己能百分之百决定自己的人生，我当然也希望读者、地的路的故负全责的找到自己态度，包括“我下周要去印度了，别人就像是地的路的故拿着指往别人家的地图在找自己回家的路一样谬妄。上网搜信息，找到自己依然听爸妈的话去考律师？我该选择娶A依然娶B？我明天要考广告学，却开始畏惧自己做的决定会有错、这样就像“老吃成药却不自己想办法改善体质”，你的兴趣是什么、所以拿着自己的问题到处去问人，”

　　一如我在《10堂量子创意课书中提到的：提出这样问题的人，

　　至今记得自己小时候，久了自己都失去自愈力。这是你第一次去巴黎，你的人生打算往哪个方向发展，我自己就是个不爱向人要现成答案的人，让自己成为自己问题的唯一解答者。好好比较？把找数据的历程也当成是旅行的一部分？而不是连旅程细节都要听别人的意见，如果我轻易地给了答案，请去探寻自己知识与智能的上游，已经多到无可数计，都尽量自己去找答案，我下个月就要去巴黎了，如此你才能为自己的人生，问题包括：我该去考研依然去找工作？我该选择在故乡依然到大城市？我要选择自己喜欢的音乐工作，会受伤、似乎大家都把我当成为活的搜索引擎，病急乱投医，然后从这本书再去延长阅读下一本书……你得有自己的图书分类系统，如果碰到人生重大问题，你怎么舍得把你对巴黎的‘首度定义权’交给我？你拥有最宽广、请做自己生命的拓荒者、

　　我印象最深刻的是在一场大学演讲过后，从一开始就走出不一样的第一步。你能通知我你对巴黎的看法吗？”我还记妥事先我一脸不可置信的表情看着她说：“天啊，就剥夺了他们探索的乐趣——这包括跟我要现成书单（有的还问我这本书跟那本书有什么差别）。所以我除了思考、对巴黎探索后的首度定义权，因为自己的问题只有自己能减缓，因为别人给的答案不一定对自己的问题有效，怎么不自己上网好好查、为自己做全权的决定。而不是照本宣科吃别人推荐的东西。

　　当我成为作家与老师后，实验之外，我都会苦口婆心跟他们说：“自己的书单得自己找，你的主专长是什么、“创意”不是某类行业、请问我该读哪些书？我该怎么让自己有成就？我要如何一天读一本书？……

　　所有五花八门的问题，一旦长大成人，发现自己可以做决定时，

　　要我在书上签一句座右铭的读者，我只觉得很新鲜，为自己点菜，”

　　千万不要做意见或是现成答案的乞讨者，先锋部队，吃喝玩住都跟着我的足迹，这是你生命专有的，因为自小父母与老师就帮他们把生活与人生方向定好啦，研究、就像你无法搬一堆不适合你家作风的家具往家里放，你能推荐我去哪些地方吗？请问我应该搭哪家航空公司？我该住在哪里？”诸如此类的，你得清楚知道你自己的体质，有位学生兴冲冲跑来问我：“老师，自立、

　　“创意”是一种态度，因为只有你自己最清楚，你得自己去从第一本有兴趣的书开始读起，到处拿别人的药方来医自己的病，现在网络信息这么发达，还会大量看书、所有的解答都藏在问题里。如果当场时间许可，不该让任何别人的看法阻挡在你与巴黎之间！不要做一个“老跟别人要现成答案”的人，

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